SEGUNDA ENTRADA

Corriente Literaria: 

*Primer poema: Barroco

*Segundo poema: Barroco 

Funciones

PRIMER POEMA

*Poética:
Figuras literarias: Haré uso de la metáfora básicamente, y también tendré en cuenta lo que seria la antítesis, ya que la partida de un ser querido trae consigo muchos sentimientos encontrados. 
*Ritmo y Rima: Se usaran palabras que se procuren que terminen en las mismas letras, o que su sonido sea muy similar, de esta manera tendrá un ritmo y una rima uniforme. 

SEGUNDO POEMA

*Poética: Lo que mayormente se utilizara serán las metáforas, para poder ligar las palabras y a pesar del texto que tenga una presentación bonita.*Ritmo y Rima: Como se menciono el en poema anterior, se procurara usar rimas y de esta manera darle un empujón, y claro que pegue alguna de tus canciones

Esquema del iceberg (fondo y forma) :

PRIMER POEMA
*Fondo:
Emociones: Me encantaría que el lector se sienta identificado con lo que escribo, que pueda sentir que no esta solo en esta lucha, que somos mas de 5 los que hemos pasado por cosas similares y que estamos para apoyarnos.
Sentimientos: Siento que si no utilizo palabras tan rebuscadas, tendria una mejor vista, siento que se vería un tanto mas formal.
Interpretación del lector: Mi principal objetivo es que se den cuenta de que es el ciclo de la vida, de que nada es eterno y que tarde o temprano las cosas pasan, el problema es que no nos sentimos preparados para darnos cuenta de que ya no están y de que ya no volverán.

*Forma:
Morfológico: Se pretende que tenga un ritmo o una melodía gracias a el hecho de como esta escrito el poema.  
Semántico: Podemos relacionar todo con los sentimientos. coraje, amor, melancolía, añoranza

Fonético: Busco que al leerlo, se tenga una facilidad de ritmo.

Sintáctico: Buscar las palabras adecuadas y no repetirlas tanto para que no se vuelva tedioso y no pierda la coherencia.

SEGUNDO POEMA

*Fondo:
Emociones: Se pretende que cada lector se identifique con su persona especial, con su mejor amiga o amigo, que sientan que hay alguien que siente lo mismo por otra persona
Sentimientos: Se ven implicados todos los sentimientos y emociones, el carisma, el cariño, el coraje, las interpretaciones.
Interpretación del lector: Quiero que mi lector, se de cuenta de que nunca es demasiado tarde para buscar a ese compañero, y que a veces puede ser demasiado tarde para expresarle el cariño que le tenemos.

*Forma:
Morfológico: Como estará escrito en verso, hay que procurar que sigan la rima, para no perder el ritmo obtenido
Semántico: Se implementaran las emociones y las experiencias pasadas para causar mejor impacto
Fonético: Procurar que tenga una buena interpretación en mi lector
Sintáctico:Cuidar mas que nada la coherencia de mi texto