Segundo poema

Segundo poema "Lo mismo, pero diferente"

Acostumbrada a ausentarme,
extrañando a quien me olvida,
Empiezas a extrañarme,
y aun no me voy todavía.

Siendote sincera, sintiendo el corazón,
tiemblo al esperar a donde es que me voy.
Siendote sincera, perdiendo la razón,
Te extraño, incluso, antes de hoy.


Siempre es lo mismo y siempre cambia,
harta terminas de no poder quedarte.
Nunca terminas con noticias del día,
pues ya las cajas están listas para mudarte.

Con el amanecer me despido
esperando al dia de poder regresar,
Con el amanecer me despido,
extrañando al amigo que me vio llegar.

Queshnia Flores

Primer Poema

Primer poema "No estas"

Duermo para poder soñarte,
duermo esperando encontrarte.
Dulce tu encuentro se vuelve
mas, salado el tiempo de esperarte.

Por verte, morir puedo,
abrazarte sin soltarte
Recuperandote me pierdo,
y me pierdo al encontrarte.

Cuando quiero llorar no lloro,
pero a veces, lloro sin querer.
Tu mirada es como el viento,
que llega sin querer.



No estas por mas que te busco,
te vas y tampoco te juzgo.
No estas cuando llega el alba,
y te vas llevandote mi alma.

       
Queshnia Flores



SEGUNDA ENTRADA

Corriente Literaria: 

*Primer poema: Barroco

*Segundo poema: Barroco 

Funciones

PRIMER POEMA

*Poética:
Figuras literarias: Haré uso de la metáfora básicamente, y también tendré en cuenta lo que seria la antítesis, ya que la partida de un ser querido trae consigo muchos sentimientos encontrados. 
*Ritmo y Rima: Se usaran palabras que se procuren que terminen en las mismas letras, o que su sonido sea muy similar, de esta manera tendrá un ritmo y una rima uniforme. 

SEGUNDO POEMA

*Poética: Lo que mayormente se utilizara serán las metáforas, para poder ligar las palabras y a pesar del texto que tenga una presentación bonita.*Ritmo y Rima: Como se menciono el en poema anterior, se procurara usar rimas y de esta manera darle un empujón, y claro que pegue alguna de tus canciones

Esquema del iceberg (fondo y forma) :

PRIMER POEMA
*Fondo:
Emociones: Me encantaría que el lector se sienta identificado con lo que escribo, que pueda sentir que no esta solo en esta lucha, que somos mas de 5 los que hemos pasado por cosas similares y que estamos para apoyarnos.
Sentimientos: Siento que si no utilizo palabras tan rebuscadas, tendria una mejor vista, siento que se vería un tanto mas formal.
Interpretación del lector: Mi principal objetivo es que se den cuenta de que es el ciclo de la vida, de que nada es eterno y que tarde o temprano las cosas pasan, el problema es que no nos sentimos preparados para darnos cuenta de que ya no están y de que ya no volverán.

*Forma:
Morfológico: Se pretende que tenga un ritmo o una melodía gracias a el hecho de como esta escrito el poema.  
Semántico: Podemos relacionar todo con los sentimientos. coraje, amor, melancolía, añoranza

Fonético: Busco que al leerlo, se tenga una facilidad de ritmo.

Sintáctico: Buscar las palabras adecuadas y no repetirlas tanto para que no se vuelva tedioso y no pierda la coherencia.

SEGUNDO POEMA

*Fondo:
Emociones: Se pretende que cada lector se identifique con su persona especial, con su mejor amiga o amigo, que sientan que hay alguien que siente lo mismo por otra persona
Sentimientos: Se ven implicados todos los sentimientos y emociones, el carisma, el cariño, el coraje, las interpretaciones.
Interpretación del lector: Quiero que mi lector, se de cuenta de que nunca es demasiado tarde para buscar a ese compañero, y que a veces puede ser demasiado tarde para expresarle el cariño que le tenemos.

*Forma:
Morfológico: Como estará escrito en verso, hay que procurar que sigan la rima, para no perder el ritmo obtenido
Semántico: Se implementaran las emociones y las experiencias pasadas para causar mejor impacto
Fonético: Procurar que tenga una buena interpretación en mi lector
Sintáctico:Cuidar mas que nada la coherencia de mi texto 

Primer Entrada

Selección del tema y justificación

Primer poema: Este poema se tratara de la perdida de un ser. De la nostalgia y la melancolía que se siente tras la perdida, nos demostrara lo que se siente tras el acto, como pueden pasar los años y aun doler como si fuera el primero.

Segundo poema: El siguiente poema habla de la nostalgia de estar lejos de alguien, del miedo de que llegue otra persona y te quite tu lugar. Nos habla de la añoranza de todo lo vivido, de la melancolía por saber que quizá ya nunca sea lo mismo, de la nostalgia por todo el tiempo perdido que han estado lejos.



Elementos comunicativos

Sujeto poético:

- En el primer poema el sujeto lírico sera un hijo; un hijo que atraviesa esta situación. Vemos como es incapaz de recuperarte a pesar del tiempo..

- El segundo poema sera "narrado" por decirlo de alguna manera por mi, yo expresare y dare a conocer lo que es tener ese miedo de perder a ese alguien especial.

Autor:
Para ambos poemas el autor seré yo: Queshnia Flores Parra


Poema:
Mis poemas de antemano informo que estarán escritos en verso, ya que se me hace mucho mas formal y mas agradable a la vista.

Destinatario poético (interno y externo):
*Primer poema:
      -Interno: A todos aquellos que se sienten solos.
      -Externo: Es el público en general.
*Segundo poema:
      -Interno: Una amiga.
      -Externo: A todo el público incluyendo a esa persona.

Contexto Social:
^Poema 1: Veremos distintos tiempos de ambiente, encontraremos el antes, el momento y el después  veremos los momentos en que hay que ser fuertes, quizá no por nosotros mismos sino porque le queremos dar fuerza a los que nos rodean.
^Poema 2: Nos enseñara como es que la amistad cuando es verdadera es duradera, se mostrara como luchan porque dure, como luchan por ese cariño, como se pelean con todos por defender lo que se cree lo mas importante.